没想好

之前一直写小段子的我终于打算写个中篇，很正经只是想证明我也好单纯毫不做作。

观文注意：

哨兵向导世界观，部分有私设。

全文时间线与真实历史事件没有任何关系。

大概是混合同人……？毕竟美队铁人冬兵啥的都被我算成出场人物了……

以下正文。

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chapter  1

 “好的，Maximoff先生。”对面的年轻人推推眼镜，笔在档案表上飞速移动，“您的觉醒能力是……”

“向导。”Pietro从包里取出了一份报告，递给 McCoy先生。

他的双手安放在桌上，手指绞缠在一起，当McCoy翻开那发黄、落满灰尘、因潮湿粘连在一起的纸页时，显得更加局促不安。

所幸McCoy只是皱了皱眉头，“你12岁向导能力觉醒，现在才来入学确实晚了些。”他紧接着又说：“——当然，也不算太晚，只是你和二年级的学生上课，会显得……呃，比较突兀。”

Pietro松了口气。“我不介意这个。”他说。

“这样最好。”McCoy温和地笑了笑，“至少你不用面对三年级老师出的数学题，学生都鬼哭狼嚎的。”

Pietro符合时宜地露出笑容。

McCoy翻了一页纸，和他聊了聊家庭状况：父母都是普通人，大了四岁的姐姐，是向导，除此之外，没有别的家人。

McCoy想起了开学报到被家长熙熙攘攘围住的孩子。他环顾四周：“你的亲属呢？他们没有来送你？”

“父母在我很小的时候就去世了。”Pietro低下头。“我的姐姐三年前进了监狱……她做了错事。”

McCoy怔住了。他推推眼镜，很久也没有选好恰当的措词。“……我很抱歉。”他轻声说。

Pietro看到了男人眼里真诚而外露的安慰与歉意，摇摇头，示意自己没事。接着McCoy把档案夹收进包里，领着Pietro取他的学生牌和课本。

“叫我Hank就好。”他说，“我负责二年级的物理。等会儿你能赶上X教授的一节课，插班生会比较辛苦，如果听不懂的话，你可以先到一年级试试。”

Pietro想象自己和一群小毛孩上课的场景，有些头痛。

他们穿过盘旋而上的楼梯，棕色的木质地板在踩下去的时候发出厚重的闷响，灯光是昏黄的，Pietro借着看清了墙上的画，临摹的梵高和莫兰迪。寥寥几幅，色彩拙劣，立体感不足，大概是学生的作品。

二楼是二三年级的教室，Pietro透过门上的窗户，看到三年级的学生正埋头苦算，黑板上是一连串看不懂的公式，其余三个班分别是物理，生物，化学，Pietro扫了一眼，直发晕，想老师们写的东西大概是是希伯来语。

Hank蹑手蹑脚地捏开后门的扶手，带着Pietro坐进教室的最后一排椅子。颜色各异的后脑勺，正对着他，说明它们的主人上课时如此专心致志。他们的目光摄向黑板，讲台上的双螺旋模型挡住了Pietro的视线，他侧了侧身子，看到了这节课的讲师。

“尼科尔棱镜所允许通过的光波被称为平面偏振光……”

 他大概三十岁左右，吐字圆润，声音优美，浓浓的书卷气。他的左手举着一本绿皮书，把书上的讲义逐条逐条的讲给学生们听：

“手性碳原子所在分子表现不对称性，接下来我们将以甘油醛作为范例……”

他控制轮椅向黑板近了些，在黑板上写出一个并不复杂的分子式。

Pietro看到轮椅的一瞬间，心脏狂跳了一下。

他对这位温文尔雅的教授无法不产生好感。他无法遏制住自己的脑子去思考残疾的成因，什么可怕的事降临到和蔼可亲的教授身上，他试图捕捉端倪——但一无所获，教授的眼里没有一丝一毫颓废和沮丧。

出神的间隙，课已经结束了。学生三三两两和教授道了别，等到教室快走空的时候，Charles才有空向他们走来。

“欢迎来到这儿，”他说，“二年级的课程能跟得上吗？”

“还好。”Pietro其实听得一头雾水，他对自然科学并不感兴趣，但他想在教授面前留个好印象。

教授似乎看穿了他心里所想。“就算有不会的也没关系，可以随时来问我。”Charles笑了一下，长辈关爱孩子的那种温柔笑容。

Pietro扭扭捏捏地道了谢。他这才发现教授其实非常英俊，一种不具侵略性的美感，像油画里施以远景的朦胧模糊的色调，非常柔和。

“今天下午就没课了。”教授说，“你可以四处转转熟悉一下，校园很大，别迷路。”

Pietro点点头，转身离开了。

Charles把目光转向Hank，Hank拾了把最近的椅子，面对教授坐下，他们之间相隔了一张木质桌子。

“大厦那边还是不同意您的请求。”Hank说。

Charles皱了下眉头，“如果能被轻易说服的话，倒不是Rogers的风格。只是我的学生们，他们前一秒还在学校里图书，后一秒就被送上战场，保家卫国，这未免有些过于——”

“过于残忍。”Hank接上他的话。

Charles澄澈的蓝眼睛涌动着复杂的情绪。“他们还是孩子。”他说。

“这对于我们来说都是注定的。我们生来就是为了战斗，杀戮……”

 “没有人生来是为了什么。”

 他们陷入了短暂的静默。Charles揉揉眉心。“我去跟Stark沟通一下，Rogers至少能听听他老师的话——给他们一个缓冲期，现在又不是什么战火纷飞的年代。”

Hank点点头。

 

 

Pietro置身于一条林荫小道。这里很幽寂，有几个学生坐在长椅上温习功课，偶有书页翻动的声音。道路两旁是枫树，火红的叶子挂在树上，风吹过时发出沙沙的波涛声。道路的尽头是一栋建筑，群林遮掩下，只露出了它的大门。

这个时间段来图书馆的学生是很少的。图书管理员正趴在桌子上昏昏欲睡，幸好口水没有浸湿那本摊开的法文词典。Pietro尽力使自己的动作悄无声息，馆藏内百分之七十都是有关科学的书籍，有关哨兵与向导的书又占了满满五排书架，被挤到一边去的，是哲学、诗集和小说。

他走近最靠里的一排书架，书架上落了薄薄一层灰，管理员大概疏于整理这一部分，又无学生问津。他踮起脚，把最上层那本《弗兰肯斯坦》抽下来，随即听到“啪”的一声，一本书掉在地上。

他捡起那本东西。没有书名，也没有编码，紫色的皮质材料包裹着发黄的纸，看上去非常古旧——没有任何年轻人会喜欢这种紫色。Pietro捧着它，脑海中闪过千万个念头：藏宝图、军事机密、上古时期的咒语？他万分忐忑地翻开了它。

第一页。

—— 1943年2月12日：收入：四分之三的工资。支出：一包烟。天杀的老板，又扣了我的工钱。我头痛欲裂。

Pietro笑了出声。这是本男人的日记。

1943年2月13日：流感吗？我应该去买点药。

 ……1943年2月15日：任何食物都会被我吐出来。我怎么了？

……1943年2月19日：医生找不到任何问题。

Pietro屏住呼吸，翻到下一页。

1943年2月27日。”

我又看到他了。即使通过我的窗子，那么遥远，他的面孔还是那么清晰。他一如既往地温和、冷静、彬彬有礼、待人友善，冲与他打招呼的人微笑，就像他曾经对我微笑那样。但我已时日无多……诸般磨难强加于我身上，遇见他是我对上帝唯一的感激。

Pietro继续往下看。这个可怜的男人。他想。

1943年3月1日.

这是这一页的最后一次记录。

——“他救了我。”

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注:教授所说的话全部摘自《生物竞赛讲义》。

我尽力了，写这种东西有种很无力的感觉......毕竟专业知识不够...